Задача №16 из 20 |
На рисунке точками показаны объёмы месячных продаж холодильников
в магазине бытовой техники. По горизонтали указываются месяцы,
по вертикали — количество проданных холодильников. Для наглядности точки соединены линией.
Пользуясь рисунком, поставьте в соответствие каждому из указанных периодов времени характеристику продаж холодильников.
| ПЕРИОДЫ ВРЕМЕНИ | ХАРАКТЕРИСТИКИ |
| А) январь–март | 1) было продано меньше всего холодильников |
| Б) апрель–июнь | 2) ежемесячный объём продаж рос в течение всего периода |
| В) июль–сентябрь | 3) было продано около 800 холодильников |
| Г) октябрь–декабрь | 4) объём продаж падал на одно и тоже число холодильников в месяц |
Рассмотрим каждую характеристику:
1) было продано меньше всего холодильников. Очевидно, меньше всего холодильников было продано в конце года, так как кривая графика располагается ближе всего к оси Х. Это период Г).
2) ежемесячный объём продаж рос в течение всего периода. Объем продаж рос, т.е. график за весь период должен быть возрастающим. Это период Б).
3) было продано около 800 холодильников. Имеется в виду суммарно 800 холодильников за весть период. С января по март было продано 250+250+300=800 холодильников, т.е. в период А).
4) объём продаж падал на одно и тоже число холодильников в месяц. С июля по сентябрь продажи падали примерно на 50 холодильников, т.е. в период В).
Ответ:
| A) | Б) | В) | Г) |
| 3) | 2) | 4) | 1) |
Поделитесь решением
Присоединяйтесь к нам...
На рисунке изображены график функции и касательные, проведённые к нему в точках с абсциссами A, B, C и D.
В правом столбце указаны значения производной функции в точках A, B, C
и D. Пользуясь графиком, поставьте в соответствие каждой точке значение производной функции в ней.
| ТОЧКИ | ЗНАЧЕНИЯ ПРОИЗВОДНОЙ |
| А | 1) 0,5 |
| B | 2) -0,7 |
| C | 3) 4 |
| D | 4) -3 |
На рисунке изображены график функции и касательные, проведённые к нему в точках с абсциссами A, B, C и D.
В правом столбце указаны значения производной функции в точках A, B, C
и D. Пользуясь графиком, поставьте в соответствие каждой точке значение производной функции в ней.
| ТОЧКИ | ЗНАЧЕНИЯ ПРОИЗВОДНОЙ |
| A |
1) 
|
| B |
2) 
|
| C |
3) 
|
| D |
4) 
|
На графике изображена зависимость скорости движения легкового автомобиля от времени. На вертикальной оси отмечена скорость легкового автомобиля в км/ч, на горизонтальной — время в секундах, прошедшее с начала движения автомобиля.
Пользуясь графиком, поставьте в соответствие каждому интервалу времени характеристику движения автомобиля на этом интервале.
| ИНТЕРВАЛЫ ВРЕМЕНИ | ХАРАКТЕРИСТИКИ |
| А) 0–30 c | 1) скорость автомобиля достигла максимума за всё время движения автомобиля |
| Б) 30–60 c | 2) скорость автомобиля не уменьшалась и не превышала 40 км/ч |
| В) 60–90 c | 3) автомобиль сделал остановку на 15 секунд |
| Г) 90–120 c | 4) скорость автомобиля не увеличивалась на всём интервале |
На рисунке изображены график функции и касательные, проведённые к нему в точках с абсциссами A, B, C и D.
В правом столбце указаны значения производной функции в точках A, B, C
и D. Пользуясь графиком, поставьте в соответствие каждой точке значение производной функции в ней.
| ТОЧКИ | ЗНАЧЕНИЯ ПРОИЗВОДНОЙ |
| A |
1)
|
| B |
2)
|
| C |
3)
|
| D |
4)
|
На графике изображена зависимость скорости движения рейсового автобуса от времени. На вертикальной оси отмечена скорость автобуса в км/ч,
на горизонтальной — время в минутах, прошедшее с начала движения автобуса.
Пользуясь графиком, поставьте в соответствие каждому интервалу времени характеристику движения автобуса на этом интервале.
| ИНТЕРВАЛЫ ВРЕМЕНИ | ХАРАКТЕРИСТИКИ |
| А) 4-8 мин. | 1) автобус не увеличивал скорость на всём интервале |
| Б) 8-12 мин. | 2) автобус ни разу не сбрасывал скорость |
| В) 12-16 мин. | 3) была остановка длительностью 2 минуты |
| Г) 16-20 мин. | 4) скорость не больше 40 км/ч на всём интервале, также была остановка длительностью ровно 1 минута |
Хочу получать новые решения
Ни какого спама
Автор: Таська
Комментарии: