На рисунках изображены графики функций вида y=kx+b. Установите соответствие между графиками функций и знаками коэффициентов k и b.
ФУНКЦИИ
А) 
Б) 
В) 
Г) 
КОЭФФИЦИЕНТЫ
1) k<0, b<0
2) k>0, b>0
3) k>0, b<0
4) k<0, b>0
В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
Если прямая слева направо возрастает, то k>0 (как на графиках Б) и В)), и наоборот, если прямая слева направо убывает, то k<0 (как на графиках А) и Г)).
Узнать знак коэффициента b, можно приравняв х к нулю.
Получим: y=k*0+b=b.
Посмотрим на график и узнаем b больше нуля или меньше. Т.е коэффициент b - это координата "y" точки пересечения прямой и оси y.
Рассмотрим каждый график:
А) Прямая убывает слева направо, т.е. k<0.
Прямая пересекает ось Y в отрицательной части (т.е. ниже оси X), следовательно b тоже будет отрицательной, т.е. b<0.
Подходит вариант 1).
Б) Прямая возрастает слева направо, т.е. k>0.
Прямая пересекает ось Y в отрицательной части, b<0.
Подходит вариант 3).
В) Прямая возрастает слева направо, т.е. k>0.
Прямая пересекает ось Y в положительной части, т.е. b>0.
Подходит вариант 2).
Г) Прямая убывает, т.е. k<0.
Прямая пересекает ось Y в положительной части, т.е. b>0.
Подходит вариант 4).
Ответ:
| ФУНКЦИИ | А) | Б) | В) | Г) |
| КОЭФФИЦИЕНТЫ | 1) | 3) | 2) | 4) |
Поделитесь решением
Присоединяйтесь к нам...
В таблице показано расписание пригородных электропоездов по направлению Москва Ленинградская – Клин – Тверь.
| Номер электрички |
Москва Ленинградская |
Клин | Тверь |
| 1 | 17:31 | 19:04 | |
| 2 | 17:46 | 19:08 | 19:55 |
| 3 | 18:10 | 19:28 | 20:15 |
| 4 | 18:15 | 19:37 | 21:11 |
| 5 | 18:21 | 19:50 | |
| 6 | 19:14 | 20:55 | |
| 7 | 19:21 | 21:10 | 22:11 |
На графике изображена зависимость скорости движения рейсового автобуса от времени. На вертикальной оси отмечена скорость автобуса в км/ч,
на горизонтальной — время в минутах, прошедшее с начала движения автобуса.
Пользуясь графиком, поставьте в соответствие каждому интервалу времени характеристику движения автобуса на этом интервале.
| ИНТЕРВАЛЫ ВРЕМЕНИ | ХАРАКТЕРИСТИКИ |
| А) 4-8 мин. | 1) автобус не увеличивал скорость на всём интервале |
| Б) 8-12 мин. | 2) автобус ни разу не сбрасывал скорость |
| В) 12-16 мин. | 3) была остановка длительностью 2 минуты |
| Г) 16-20 мин. | 4) скорость не больше 40 км/ч на всём интервале, также была остановка длительностью ровно 1 минута |
На диаграмме показана среднемесячная температура воздуха в Симферополе за каждый месяц 1988 года. По горизонтали указываются месяцы,
по вертикали — температура в градусах Цельсия.
Определите по диаграмме наименьшую среднемесячную температуру
во второй половине 1988 года. Ответ дайте в градусах Цельсия.
На графике изображена зависимость частоты пульса гимнаста от времени
в течение и после его выступления в вольных упражнениях.
На горизонтальной оси отмечено время (в минутах), прошедшее с начала выступления гимнаста, на вертикальной оси — частота пульса (в ударах в минуту).
Пользуясь графиком, поставьте в соответствие каждому интервалу времени характеристику пульса гимнаста на этом интервале.
| ИНТЕРВАЛЫ ВРЕМЕНИ | ХАРАКТЕРИСТИКИ |
| А) 4-5 мин. | 1) частота пульса упала до 110 уд./мин. |
| Б) 5-6 мин. | 2) частота пульса упала ниже 80 уд./мин. |
| В) 6-7 мин. | 3) частота пульса достигла максимума за всё время выступления и после него |
| Г) 7-8 мин. | 4) частота пульса росла на всём интервале |
На рисунке точками показаны объёмы месячных продаж холодильников
в магазине бытовой техники. По горизонтали указываются месяцы,
по вертикали — количество проданных холодильников. Для наглядности точки соединены линией.
Пользуясь рисунком, поставьте в соответствие каждому из указанных периодов времени характеристику продаж холодильников.
| ИНТЕРВАЛЫ ВРЕМЕНИ | ХАРАКТЕРИСТИКИ |
| А) январь-март | 1) продажи за первый и второй месяцы квартала совпадают |
| Б) апрель-июнь | 2) ежемесячный объём продаж достигает максимума за весь период |
| В) июль-сентябрь | 3) за этот период ежемесячный объём продаж увеличился на 300 холодильников |
| Г) октябрь-декабрь | 4) за последний месяц периода было продано меньше 200 холодильников |
Хочу получать новые решения
Ни какого спама
Автор: Таська
Комментарии: