Установите соответствие между графиками функций и характеристиками этих функций на отрезке [-1;1].
ГРАФИКИ
А) 
Б) 
В) 
Г) 
ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) функция принимает отрицательное значение в каждой точке отрезка [-1;1]
2) функция возрастает на отрезке [-1;1]
3) функция принимает положительное значение в каждой точке отрезка [-1;1]
4) функция убывает на отрезке [-1;1]
В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
Рассмотрим каждую характеристику:
1) функция принимает отрицательное значение в каждой точке отрезка [-1;1]
Это означает, что функция лежит ниже оси Х на интервале [-1;1]. Подходит только график А).
2) функция возрастает на отрезке [-1;1]
Это означает, что график функции слева направо поднимается выше и выше и нигде (на этом отрезке) ни разу не понижается. Подходит только график А), так как на графике В) есть небольшой участок, когда график опускается.
3) функция принимает положительное значение в каждой точке отрезка [-1;1]
Это означает, что функция лежит выше оси Х на интервале [-1;1]. Подходит только график В).
4) функция убывает на отрезке [-1;1]
Это означает, что график функции слева направо опускается ниже и ниже и нигде (на этом отрезке) ни разу не поднимается. Подходит только график Б).
Ответ:
| График | А) | Б) | В) | Г) |
| Характеристика | 1) | 4) | 3) | 2) |
Поделитесь решением
Присоединяйтесь к нам...
На рисунке изображены график функции и касательные, проведённые к нему в точках с абсциссами A, B, C и D.
В правом столбце указаны значения производной функции в точках A, B, C
и D. Пользуясь графиком, поставьте в соответствие каждой точке значение производной функции в ней.
| ТОЧКИ | ЗНАЧЕНИЯ ПРОИЗВОДНОЙ |
| А | 1) 0,5 |
| B | 2) -0,7 |
| C | 3) 4 |
| D | 4) -3 |
На рисунке изображены график функции и касательные, проведённые к нему в точках с абсциссами A, B, C и D.
В правом столбце указаны значения производной функции в точках A, B, C
и D. Пользуясь графиком, поставьте в соответствие каждой точке значение производной функции в ней.
| ТОЧКИ | ЗНАЧЕНИЯ ПРОИЗВОДНОЙ |
| A | 1) -1,5 |
| B | 2) 0,5 |
| C | 3) 2 |
| D | 4) -0,3 |
На графике изображена зависимость скорости погружения батискафа
от времени. На вертикальной оси отмечена скорость в м/с,
на горизонтальной — время в секундах, прошедшее с начала погружения.
| ИНТЕРВАЛЫ ВРЕМЕНИ | ХАРАКТЕРИСТИКИ |
| А) 60–120 c | 1) батискаф ровно 15 секунд не менял глубину |
| Б) 120–180 c | 2) скорость погружения не росла на всём интервале |
| В) 180–240 c | 3) батискаф 15 секунд погружался с постоянной ненулевой скоростью |
| Г) 240–300 c | 4) скорость погружения была не меньше 0,1 м/с на всём интервале |
На рисунке точками показано атмосферное давление в городе N
на протяжении трёх суток с 4 по 6 апреля 2013 года. В течение суток давление измеряется 4 раза: в 00:00, в 06:00, в 12:00 и в 18:00.
По горизонтали указывается время суток и дата, по вертикали — давление
в миллиметрах ртутного столба. Для наглядности точки соединены линией.
Пользуясь рисунком, поставьте в соответствие каждому из указанных периодов времени характеристику атмосферного давления в городе N
в течение этого периода.
| ПЕРИОДЫ ВРЕМЕНИ | ХАРАКТЕРИСТИКИ |
| А) утро 4 апреля (с 6 до 12 часов) | 1) давление не менялось и было выше 764 мм рт. ст. |
| Б) утро 5 апреля (с 6 до 12 часов) | 2) давление росло |
| В) утро 6 апреля (с 6 до 12 часов) | 3) давление не менялось и было ниже 760 мм рт. ст. |
| Г) день 6 апреля (с 12 до 18 часов) | 4) давление падало |
На графике изображена зависимость скорости движения рейсового автобуса от времени. На вертикальной оси отмечена скорость автобуса в км/ч,
на горизонтальной — время в минутах, прошедшее с начала движения автобуса.
Пользуясь графиком, поставьте в соответствие каждому интервалу времени характеристику движения автобуса на этом интервале.
| ИНТЕРВАЛЫ ВРЕМЕНИ | ХАРАКТЕРИСТИКИ |
| А) 4-8 мин. | 1) была остановка длительностью 2 минуты |
| Б) 8-12 мин. | 2) скорость не меньше 20 км/ч на всём интервале |
| В) 12-16 мин. | 3) скорость не больше 60 км/ч |
| Г) 18-22 мин. | 4) была остановка длительностью ровно 1 минута |
Хочу получать новые решения
Ни какого спама
Автор: Таська
Комментарии: