Автор: страдалецИзвестно, что в некотором регионе вероятность того, что родившийся младенец окажется мальчиком, равна 0,512. В 2010 г. в этом регионе на 1000 родившихся младенцев в среднем пришлось 477 девочек. Насколько частота рождения девочки в 2010 г. в этом регионе отличается от вероятности этого события?
Вероятность рождения мальчика или девочки = 100% (или 1), т.к. никого другого родиться не может.
Вероятность рождения девочки равна вероятность рождения мальчика или девочки минус вероятность рождения мальчика
Pдевочка=Pм. или д.-Pмальчик
Pдевочка=1-0,512=0,488 (четыреста восемьдесят восемь тысячных) - это означает, что по теории вероятностей из тысячи младенцев 488 должны оказаться девочками.
В нашей задаче в 2010 году на 1000 младенцев родилось 477 девочек, т.е. частота рождения девочек 0,477.
0,488-0,477=0,011
Ответ: 0,011
Поделитесь решением
Присоединяйтесь к нам...
Какая из следующих круговых диаграмм показывает распределение оценок по контрольной работе по математике в 9 классе, если пятерок в классе примерно 30% всех оценок, четверок – примерно 11%, троек – примерно 37% и двоек – примерно 22%?
1) 
2) 
3) 
4) 
На экзамене 25 билетов, Сергей не выучил 3 из них. Найдите вероятность того, что ему попадётся выученный билет.
На диаграмме представлено распределение количества пользователей некоторой социальной сети по странам мира. Всего в этой социальной сети 12 млн пользователей.
Какие из следующих утверждений неверны?
1) пользователей из Аргентины больше, чем пользователей из Польши.
2) пользователей из Аргентины примерно втрое больше, чем пользователей из Парагвая.
3) пользователей из Аргентины и Беларуси вместе — меньше четверти общего числа пользователей.
4) пользователей из Бразилии примерно 8 миллионов человек.
В таблице даны рекомендуемые суточные нормы потребления (в г/сутки) жиров, белков и углеводов детьми от 1 года до 14 лет и взрослыми.
| Вещество | Дети от 1 года до 14 лет | Мужчины | Женщины |
| Жиры | 40 – 97 | 70 – 154 | 60 – 102 |
| Белки | 36 – 87 | 65 – 117 | 58 – 87 |
| Углеводы | 170 – 420 | 257 – 586 | |
Какая из следующих круговых диаграмм показывает распределение оценок по контрольной работе по математике в 9 классе, если пятерок в классе примерно 30% всех оценок, четверок – примерно 11%, троек – примерно 37% и двоек – примерно 22%?
1)
2)
3)
4)
Хочу получать новые решения
Ни какого спама
Комментарии:
(2015-04-02 22:32:45) Администратор: Светлана, думаю, что писать нужно по модулю. Но лучше уточните этот вопрос у преподавателя математики.
(2015-04-02 20:55:27) Светлана: Доброго времени суток! Подскажите, пожалуйста. В задаче спрашивается сравнить частоту и вероятность. Частота меньше. Ответ надо всё равно писать положительный? То есть, если спрашивается на сколько отличается, то разность берется по модулю? В задачах такого типа где-то частота больше, а где-то вероятность.
(2015-03-09 16:44:27) Администратор: Елена, думаю, Вы правы. Нужно измерять все в единой системе. Исправлено!!! Спасибо большое за подсказку.
(2015-03-09 15:02:23) елена: частота-это кратность варианты на объем измерения, т.е. число меньшее 1. вероятность так же меньше1. значит разница между ними аналогично дробное число, меньшее1. на мой взгляд, ответ 0,011.?????